【亲子陪伴】第九期-今天没有任务

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【亲子陪伴】第九期-今天没有任务

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看看这个小故事

放假了,妈妈终于有足够的时间陪孩子了。这天,妈妈陪着7个月的佳佳玩积木,看着他拿起来,丢下去,再拿一块,再丢出去,于是,就想和他做 “传积木”的游戏,教他学习把一块积木从右手换到左手的技能,可逗了半天,佳佳就是不愿做,妈妈在一边真着急呀,好说歹说想逗引他完成游戏,最后都以失败告终。


“这么简单的动作都学不会”,妈妈非常懊恼。以后的几天,妈妈一有空就让佳佳做“传积木”的游戏,可他总不配合。


一天,佳佳独自在玩。他手里拿着一辆消防车,一会儿放在地上,一会儿拿起来。看他玩得津津有味的样子,妈妈故意拿了一部警车给他,想看他怎么办。佳佳看了看警车,习惯性地想用右手去拿,可右手正拿着消防车呢,于是他很自然地将右手中的消防车换到了左手,腾出右手去取警车,一下子很自然地完成了把消防车从右手换到左手的动作。


听听教师的解读

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杨炜戎

陪伴孩子玩耍时,大多数父母都知道,游戏时需要根据孩子的兴趣,让他自由地玩耍,改由孩子主导游戏。但是,父母经常“时刻不忘自己的教育重任”,陪伴孩子游戏时心里惦记着太多的期待,于是,不知不觉轻松陪伴、快乐玩耍变成了“父母主导”的一项任务,而忘了游戏本该孩子主导。


如果父母的陪伴“太功利”、“目的性太强”,对孩子来说,即便游戏也会成为一种特殊的压力,不能毫无顾忌的按自己的方式去玩耍、去探索、去想象。



试试这些小妙招


     忘记自己是大人

01

亲子陪伴需要的不是家长的说教,而是一个大朋友和一个小朋友一起玩。这时,一定要忘记自己是个成年人,要跟着孩子的思维行动,和孩子一起去做他想做的事。


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     做孩子的跟随者

02

一个好的陪伴者,其实是孩子的跟随者。爸妈不要企图通过陪伴教会孩子什么,开心地玩,孩子自然会吸收他能吸收的一切。大人在陪伴中指手画脚,表面看孩子学了一些知识,却可能让孩子失去健康的自我。


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听听园长妈妈的想法

“无目的”的游戏,中国福利会托儿所,1分钟 


多一点“无目的”的游戏,让孩子获得多一点的身心自由。


亲子游戏,最好没有程序、没有固定模式。孩子抱着球到处跑,自言自语,过一会儿,他变着花样踢球玩;今天把积木搭成长长的“火车”,明天觉得垒得高高的“塔”更神气……


仔细观察孩子的游戏,就会发现,如果孩子能决定自己的游戏方式,想怎么玩就怎么玩,他的神情是轻松而愉悦,他的动作是主动而活泼的,他的想法是自由而大胆的,他们能发自内心地体验环境提供的丰富多彩的各种感觉,自主而自由,轻松发挥自己的想象力和创造力。

这时候,孩子的身体是自由自在的,大脑和心灵无拘无束,思想如天马行空,自由驰骋……


所以,真正对孩子的成长有意义的游戏,应该是“无目的”的,这样的游戏能给孩子带去更大的收获,达到更有层次、更远的目标,那就是生命的健康成长。


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本文转载自中国福利会托儿所微信公众号